В дефиците оказались учителя математики, физики, иностранных языков и начальных классов. Кроме того, детским садам не хватает воспитателей.
Муниципальным образовательным организациям Новосибирска не хватает учителей. Это следует из данных в бюллетене органов местного самоуправления города, опубликованном на официальном сайте муниципалитета.
«Перечень специалистов, в которых имеется дефицит кадров в муниципальных образовательных организациях города Новосибирска, на 2024 год: учитель начальных классов, учитель иностранного языка, учитель физики, учитель математики», – говорится в документе.
Кроме того, городская администрация заявила о поиске «воспитателя муниципальных образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования», повара и мойщика посуды.
Сколько всего требуется учителей и воспитателей, в сообщении не говорится.
Ранее Сибкрай.ru писал, что спрос на педагогов в Новосибирской области за год вырос на 15 %. А на оперативном совещании в правительстве Новосибирской области в конце августа 2023 года тогда еще министр образования Сергей Федорчук заявил, что на 1 июня 2023 года в школах региона зафиксировано около 1136 вакансий (это 3,6 % от общего числа педагогов). Особая потребность в кадрах наблюдалась в Новосибирске – почти 36 % от общего количества вакансий. Среди учителей-предметников в наибольшем дефиците учителя математики, русского языка и иностранного языка. Закрытие выявленной потребности, по словам Федорчука, должно было осуществляться за счет трудоустройства молодых специалистов (в этом году к работе приступят порядка 800 выпускников педуниверситета и педагогических колледжей), трудовой миграции специалистов из ближайших субъектов России (порядка 100 педагогов) и путем перераспределения нагрузки внутреннего совместительства, а также за счет реализации программы «Земский учитель» (54 учителя).
При этом в Новосибирской области с каждым годом снижается количество знающих математику и качество ее преподавания. Летом 2023 года стало известно, что треть новосибирских выпускников девятых классов сдала ОГЭ по математике на двойку. Под большим ударом оказалось научное будущее региона – существующий «математический» потенциал исчерпывается, а новых резервов может не оказаться. Математика теряет свою привлекательность у школьников. Не хватает в регионе и тех, кто может привить детям любовь к царице наук.
Муниципальным образовательным организациям Новосибирска не хватает учителей. Это следует из данных в бюллетене органов местного самоуправления города, опубликованном на официальном сайте муниципалитета.
«Перечень специалистов, в которых имеется дефицит кадров в муниципальных образовательных организациях города Новосибирска, на 2024 год: учитель начальных классов, учитель иностранного языка, учитель физики, учитель математики», – говорится в документе.
Кроме того, городская администрация заявила о поиске «воспитателя муниципальных образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования», повара и мойщика посуды.
Сколько всего требуется учителей и воспитателей, в сообщении не говорится.
Ранее Сибкрай.ru писал, что спрос на педагогов в Новосибирской области за год вырос на 15 %. А на оперативном совещании в правительстве Новосибирской области в конце августа 2023 года тогда еще министр образования Сергей Федорчук заявил, что на 1 июня 2023 года в школах региона зафиксировано около 1136 вакансий (это 3,6 % от общего числа педагогов). Особая потребность в кадрах наблюдалась в Новосибирске – почти 36 % от общего количества вакансий. Среди учителей-предметников в наибольшем дефиците учителя математики, русского языка и иностранного языка. Закрытие выявленной потребности, по словам Федорчука, должно было осуществляться за счет трудоустройства молодых специалистов (в этом году к работе приступят порядка 800 выпускников педуниверситета и педагогических колледжей), трудовой миграции специалистов из ближайших субъектов России (порядка 100 педагогов) и путем перераспределения нагрузки внутреннего совместительства, а также за счет реализации программы «Земский учитель» (54 учителя).
При этом в Новосибирской области с каждым годом снижается количество знающих математику и качество ее преподавания. Летом 2023 года стало известно, что треть новосибирских выпускников девятых классов сдала ОГЭ по математике на двойку. Под большим ударом оказалось научное будущее региона – существующий «математический» потенциал исчерпывается, а новых резервов может не оказаться. Математика теряет свою привлекательность у школьников. Не хватает в регионе и тех, кто может привить детям любовь к царице наук.
